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生物教学论文
生物学竞赛范围和要求初探
妙用小诗歌巧教生物学
胃能消化自己吗?
试论目标教学与生物学素质教育
生物学科电化教学的备课
生物课堂教学中的学习兴趣培养
生理教学中各种媒体的运用与发
浅谈培养学生的记忆能力
在实验中培养学生的观察能力
浅议生物课堂电化教学的设计
常识教学的目标设置
浅评香港地区中学生物科课程纲
高中生物会考考试目标及例析
谈问题设置与引导学生积极思维
《中学生物学教学法》主观性试
中学生物教学应加强可持续发展
中学生物应加强环境意识的教育
如何实现生物课堂教学的高效率
生物教学更应启发学生动手动脑
初中生物教学目标管理课堂教学
生理卫生课教学简图的作用和制
初中生生物学业分化与成就值差
生物教学中学生创造力的开发与
论中学生物学科教育价值的实现
唯物辩证法和生物教学
初中生物实验课中的思维训练
迎接中学生物科学教育改革的挑
提高生物学教学质量有三法
中学生物教学模式的一种新探索
探究学习与生物教学
生物课堂教学改革的误区
山区中学的生物课外科技活动
对中学生物学教育中实施素质教
生物课堂教学中渗透ＳＴＳ教育
趣味教学在生物教学中的应用
中学生物教研工作的困境与对策
高中生物教材加强辩证唯物主义
中学生物学科思想教育的特点
中学生物课阅读教学
中学生物教学走出低谷的有效举
生物教学中兴趣的培养浅谈
在生物教学中培养学生的科学素
生物教学中应注意“度”的把握
生物教学中“巧”用小资料
重视学法指导提高学生能力
寓学法指导于生物学教学中
实验教学中学生能力培养的思考
初中生物比较法教学探索
略论生物学教学中的“生物学语
巧塔桥助达标
中学生物教学应当加强可持续发
图示法在“生物与地理环境”教
精心设计适合学生心理特点的导
认真学习贯彻高中生物教学新大
中学生物学审美教育初探
生物教学中培养学生创造性思维
保色标本和透明标本的制作
在生物实验中提高学生能力
《人的身体》一章两个教学难点
生物教学为校园“绿色工程”建
让学生成为学习的主人
浅谈高中生物实验教学中的能力
遵循教育规律坚持趣味教学
角色异位提高学生素质谈
对高中生物教材改革的探讨
“激励教学法”尝试
形象思维在生物学教学中的功能
谈谈加强生物实验规则和技能的
陶行知教育思想在生物教学中的
陶行知教育思想在生物教学中的
胃能消化自己吗
谈如何辅导学生开展生物课外科
对1999年全国生物高考第２３题
谈生物课中的演示教学
生物解题思维障碍分析与对策
浅谈通过生物实验教学培养学生
证明激素生理作用的实验
顶端优势原理在生产实践中的应
浅谈生物课堂结课艺术
试论高中生物实验分析的一般方
沙氏教学法在“地球上的生物、
设计多媒体优化生物教学
浅谈教学中开展爱国主义教育的
初一生物教学观思探读讲练的探
用比较法渗透爱国主义教育
高中生物教材现代化问题的若干
新编高中生物教材应体现教材能
高中生物教学中的科学世界观教
义务教育初中生物课程改革的探
生物课复习中的“六忌”
叶绿体转动的实验观察
谈“３＋X”高考科目设置方案中
教学中应用多媒体技术初探
应该重视生物课外实验
谈生物课堂教学中的“问”
灵活运用教学模式着力研究达标
教研教改
挖掘教材思想内涵加强生物教学
浅谈生物解题中的思维方法训练
生物教学如何减轻学生过重负担
试论多媒体在生物教学中的价值
认知结构同化论在生物教学中的
生物课外科技活动在培养人才中
生物课堂教学的语言表达与设计
新编高中生物教材应体现能力培
细胞活体染色可增加质壁分离实
初中生物实验教学中观察能力的
生物学教学中非逻辑思维能力的
跨世纪初中生物学课程和教学内
联系方式 QQ:539898 Email(msn):baqiok#hotmail.com