第一场雪教学反思

 名家的备课   自己的课堂

                                       《第一场雪》教后记

                                                            张秀娟

自从看了支玉恒老师执教的《第一场雪》后，心里就有个想法：那就是用支玉恒老师的教案给自己的学生讲一节课。因为支玉恒老师的这个教案，实践性非常强，我们的语文就应着重培养学生的语文实践能力，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。今天终于如愿以偿。当我把支玉恒老师的教案烂熟于胸后，满怀信心地走进了教室，面对着学生我激情满怀，开始了我的名师之路。这次，我整整讲了三节课，真是过瘾。我相信，通过这节课的学习，我和学生都是受益匪浅。

1、名师指路，事半功倍

    我想，无论我再怎么备课，我也不可能备到支老师这种水平。这不是自我贬低，水平确实有差异。我觉得这节课充分体现了语文教学要学生与文体对话，与同学对话，与教师对话，进而达到学生的心灵与作者的心灵相通，与同学的心灵相通，与教师的心灵相通，即“三者对话，心心相通”的目的。

2、充满生活气息

本节课，生活气息浓厚，建立了课堂教学与社会生活的联系，让生活的源头活水不断地涌入到语文课堂中来，让语文教学延伸到了社会生活的各个方面。

3、经历过程

让学生经历美好的学习生活，是对老师的要求，我希望我的课堂能让学生体会得到，让学生能享受语文。