风雨过后见彩虹

能参加市级英语公开课比赛，感到非常的荣幸，而想想自己的经验不足和坎班出身，又感到无比的压力。刚接到比赛任务，心中真是百感交集。

从上学期六月份，我就开始着手准备这次比赛。首先是选课，我把三至六年级所有的英语书、活动手册和教师用书都拿回家，一课一课的仔细筛选，最后我选择了四年级三册第二课《Turn Right, Turn Left》。之后便是深入地研究教材研究学生，埋头备课。经过几天的努力，备课基本成型，于是请局领导听课，在大柳树小学试讲了一遍。李秋丽老师对我的设计思路基本上给予肯定，但在具体的环节上需要更新。

带着领导和老师们的意见和建议，我又投入到第二次备课当中，一准备就是一个假期。8月底一开学，我便带着该后的课程设计思路，在冶里小学和大柳树小学分别试讲了一次，这节课基本定型，只等到开小一显身手了。

可是就在比赛前十天教育局李老师告诉我，接到市教育局通知要求参赛课按进度走，如果讲学过的课，首先就扣掉十分，所以我们最好另换一课。这犹如一个晴天霹雳，我一时不知怎么办好，可考虑到这关系到总校的荣誉，关系到开平区的荣誉，我还是顶住了压力决定改课。

又是新一轮的筛选，最后通过与教育局李老师商议，选定了五年级第五册第九课《Let’s Look at a Map!》。因为这节课是第二单元第一课，与第一单元联系较少，选好之后我便使出浑身的解数，在最短的时间内理清了教学思路，准备了教具和教学课件，因为白天要上课，这些工作多半都是在夜里完成的，一连几天都是后半夜才能睡觉，很多老师见了我都说我瘦了，真是为课消得人憔悴，我总是笑笑说，是减肥成功了。我心里想，这是领导给我的机会，对我的信任，所以衣带渐宽终不悔！

课准备好后，便是一次又一次的试讲、修改，教育组的李校长还不厌其烦的为我联系了路北区一所小学让我在那里试讲，请他们的英语教师为我听课，提出意见和建议，在大家的帮助下我又对这节课进行了很多删改，最后形成了一份教案。

9月14日我到开平小学去试讲，结果令人大失所望。李秋丽老师安慰我，不要压力过大，并提出了很多好的建议，总校的李校长也开导我要卸下思想包袱，不能有太多的压力，贵在参与。说实话我的心理压力一直很大，尤其是临近比赛的时候。距离比赛还有四天时间，我必须冷静下来，重新审视自己，理清自己的教学思路，稳定自己的情绪。

经过几个不眠之夜，周五也就是9月15日下午，我又去开小试讲，当然是换了一个班的学生，结果令人欣慰，比较成功。李老师说比赛时这样讲就可以，只是有的教具需要调整一下大小。我像是吃了定心丸，一颗焦虑的心暂时平静下来。

可是天不遂人愿，就在我整装待发的时候，也就是17日，我却突然的了重感冒，鼻炎也一起发作了，嗓子哑的几乎没有声音，我急得要命，这不是关键时刻掉链子么。如果明天发烧了怎么办，如果嗓子不好怎么比赛，我心里乱成一团，但事实还是要面对，我马上去诊所，让大夫想办法在最短的时间内把病治好，保证明天能顺利讲课，大夫说只能输液，但也不敢保证明天怎样，从未打过点滴的我，连打针都害怕，这次为了能顺利讲好这节课竟然也不知道什么叫疼了。液一直输到晚上7点多，可病情没有太大的好转。

18日正式比赛的日子到了，我早起先到诊所输液，然后准备出发，领导和老师们都劝我放下压力，不要紧张，我本以为我不会紧张，可没想到还是紧张了，再加上可能是药物对大脑有抑制作用，在讲课时我的头脑里几乎是一片空白，不过幸好这节课我比较熟悉了，整堂课还算顺利，只有最后一分钟没有处理好。

课讲完后，我的紧张情绪还未能一时消除，我觉得发挥得并不好，还不如试讲的时候好，可无论结果如何，已经结束了，在这里我要感谢所有帮助过我的领导和老师们，他们是真正的幕后英雄。

到现在比赛结果还没有出来，可我并不那么在意这个结果了。过程比结果更重要。准备一节课就像是和自己战斗，要战胜自己，就要克服自己身上的很多弱点，这就像是动物生理上的蜕皮，过程很艰难很痛苦，但是结果是新生，前途是光明。经历一次公开课比赛就会使自己提升一步，再次回首过去，有一种“一览众山小”的豪情。

不经历风雨怎能见彩虹，有时经历了风雨，也许也没有彩虹在空中。但我的心中却早已充满了阳光。心中的彩虹永远在，那就是对未来的不懈追求！