听课有感

听课有感

                                  冶里小学　　刘艳华

听了我区英语教师的课，我的最大感受是开平区的年轻英语教师的个人素质很高，口语很好，比以前的老教师更加专业化，对电化教学的使用也比老教师灵活，思想新，思路新，课程的设计紧凑，比较注重实际，有亲和力，很多老师都是英语专业毕业，知识丰富。

但是，在这些优势面前，也暴露出一些问题，这些老师很年轻，缺乏经验，有的老师重点抓的不准，重点不突出，只是练习表面的一些东西，而真正让学生掌握什么却没讲出来。有的教师关注学生不够，自己讲的很带劲，但学生却没精打采，课堂气氛不活跃，如何调动学生的学习积极性是很值得探讨的一个问题。另外，所有的课堂设计都没有关注后进生，那么对后进生应如何进行教学也是我们要探讨的一个问题。在听说读写各项技能的训练上我觉得开小的给提示造句和组句的练习设计得非常好，孩子能由词过度到句练习。在课堂教学中我也一直在有意识的培养学生的这种能力，甚至在三年级的教学中也在有意识的渗透句的练习，在学单词时我会在学会的基础上让他们用简单的句子再练习，我认为一直这样下去，到高年级会看到效果的。通过这些课，我看到我在各年级的教学中实行这一方法时很难，是因为学生没有基础，我从五年级接的班，以前的情况我不太了解，通过一年半的磨和我已经摸清了情况，学生也有了很大的进步，取得了全乡第一的成绩，但我要做的工作还很多。