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听英语课的感悟
听英语课感悟
育才学校 贾淑霞
今天我听了董老师的一节随堂课，讲的是“blue green yellow red purple ”等颜色及Show me your …… 的句型。开始讲课时，她采用了小组分角色的方法进行操练，复习旧知识，然后教授颜色。在其中穿插Show me your ……的句型演示。如：学green时，就教授了Show me your green crayon 的句型练习。（让学生伴着动作）最后进行全部句型的操练。在整个讲课的过程中，任课教师努力的想营造以学生为主体的课堂。由于对组织课堂的教学有些生疏，导致了课堂纪律的松懈，以致于没能完成预定的教学目标。
法国著名的教育学家第斯多惠在《教师规则》中说：“我们认为教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。”作为教师不能把约旱那楦型度氲浇萄е校趺茨苋醚椴蛔越耐度氲窖暗墓讨校硎苎暗目炖帧?/SPAN>“己所不欲，勿施于人”作为教师都不能做到把自己的感情投入到教学中，又怎么去要求学生呢？传授知识固然是重要的，但不是最终的目的，重要的是要让学生在学习的过程中学会学习，享受成功，寻找去开启知识大门的钥匙，才是当今教学的真谛。
一、组织课堂
组织课堂的成败直接影响和制约了教学的效果。教师就是讲的再好、语言组织的再精练，而学生却在开小差；教师在讲台上讲的天花乱缀、口若悬河，而学生在玩的不亦乐乎、乐此不疲。你的目标还是没有达到，还是不能完成教学的任务。所以，只有在良好的课堂氛围下才能可能成功的去开展教学，只有在和谐的课堂上才能双向互动、师生交流；只有在激情的兴奋中，才能激起学生学习的欲望。所以无论你用什么样的方式讲，用什么样的语言来调动学生，组织好课堂才是首要任务。只有在良好的课堂氛围中，才能不断的培养学生学习英语的兴趣，激发他们的激情释放于学英语之中。
二、全身心投入，积极表扬
只有付出才有回报，在教学中同样适用只有全身心的投入到教学中，关心、爱护自己的学生，才能让学生同样的去爱教师，爱你所教的学科，随之带动学生，让他们能积极地参与到教学活动中来。课堂不能只有教师在唱独角戏，只有学生积极地参与到教学中，才能形成完美的课堂。
要做到这一点，教师首先要保持良好的心态，积极地投入。不能只“传道、授业、解惑”更要调动学生的积极性。在讲课的时候如果教师成了表演者，成了一具木偶，只扮演“传道”的角色，而学生却进入不了你所扮演的角色当中，何来互动，何来成功！都说感情是相互的，只有投入了感情才能收获感情。你自己对教学都不能全身心的投入，就更不要说其它了。在有就是教师要对自己充满信心。从学生的心理角度来看，学生是易变的。会随着教师的感情的波动而起伏。如果授课教师对自己都失去了信心，都没有把握讲好课，那你凭什么来教学生，怎么让学生感知你所教的学科的快乐，更不要说培养兴趣和技能了。
总之，教师是一种职业，但更是一个桥梁，是一个通向理想彼岸的桥梁。所以，只有教师端正态度，增强自信，立足于课堂，才能去营造宽松、平等、和谐的课堂。只有善于调动学生的主动思维的积极性，才能使你的课堂成功。才能培养学生个方面的技能。这就要求教师要在不断地学习、研究与教学中，不断的去思考，去反思，去总结成功与失败。不怕失败，永不言败，才是教育教学对一个老师的新要求。